Учебный день
Учебной части нужны нагрузка и расписание. Преподавателю — конкретная пара. Студенту и куратору — результаты обучения.
Эдуполис /Колледж как единая
Опыт УКСИВТ
Колледж как единая
рабочая среда
Показываем задачи, вокруг которых строится Эдуполис: общий доступ, учебный день, кураторство и документы. Публичные примеры заполнены вымышленными данными.
Контекст проекта
Работу служб нужно связать
Основания изменений
Группа, статус студента и назначение куратора должны опираться на документ, а затем отражаться в связанных рабочих местах.
Что можно проверить публично
Три конкретных маршрута
4 этапа · Учебная часть и преподаватель
От нагрузки до результата занятия
Расписание, журнал и дневник связывают учебный день школы, колледжа и вуза. На экранах показан пример колледжа.
РасписаниеЖурнал и дневник
Разобрать процесс →4 этапа · Учебная частьПриказ и движение контингента
Изменение группы или статуса начинается с документа-основания.
ДокументооборотЕдиный входКонтингентЖурнал и дневник
Разобрать процесс →4 этапа · Учебная часть и подписант приказаНазначение куратора: от приказа до группы
Связь человека с группой становится общей для нескольких рабочих мест.
ДокументооборотЕдиный входКонтингентЖурнал и дневник
Разобрать процесс →Роль куратора
Своя группа вместо разрозненных списков
Увеличить ↗Журнал куратора
На демостенде преподавателю уже назначена группа. Можно посмотреть предметы, оценки и посещаемость, затем сравнить с личным дневником студента.
Границы публичного примера
Что означают эти экраны
Это иллюстрация продуктовых сценариев в контексте УКСИВТ. Число студентов, групп, договоров и платежей в демо не является показателем реального внедрения.
Измеренные сроки запуска, экономический эффект, перечень введённых в эксплуатацию подразделений и нагрузочные показатели здесь не публикуются: для них нужны отдельные подтверждённые материалы.
Следующий шаг
Разберём похожую задачу у вас
Выберите один процесс или несколько систем. Обсудим данные, интеграции и первый этап запуска.